La articulación de la formación una tarea de la gerencia educativa / [archivo de computador]

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dc.contributorGaviria Cano, Giovany
dc.contributorRuiz Zapata, Juan Carlos
dc.date2010.
dc.date2010
dc.date.accessioned2023-08-25T14:02:28Z
dc.date.available2023-08-25T14:02:28Z
dc.descriptionColombia, constantemente concurre a los escenarios internacionales convocados para analizar el desarrollo de las naciones donde coinciden en la importancia suprema de la educación como eje fundamental para adquirir los conocimientos necesarios que permitan una adecuada innovación tecnológica en la perspectiva de mantener una posición ventajosa en los mercados globalizados. Esta estrategia necesita en el país una coherencia filosófica y política en el marco de una constitución que pregona un derecho de todo ciudadano a la educación; cabría preguntar si esa “Educación para todos” es realmente para todos los miembros de la sociedad o para todos los que puedan y tengan posibilidad económica de acceder a la educación. La sociedad colombiana cuenta con una ley general de la educación (Ley 115 de 1994) que fue promulgada dos años después de que se pusiera en marcha la ley 30 de 1992 (que rige los destinos de la educación superior) y paradójicamente entre estas dos normas se fragmenta la cadena formativa de la cual habla el Nóbel de literatura Gabriel García Márquez cuando se refiere a una “Educación de la cuna hasta la tumba” . El remedio para solucionar semejante fragmentación ha sido promulgar otras leyes (Ley 119 de 1994 que reglamenta el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA; Ley 1064 de 2006 que reglamenta la actividad de las instituciones para el trabajo y el desarrollo humano, Ley 749 de 2002, por la cual se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica y tecnológica) que van curando las heridas sociales de inequidad del sistema, educativo.
dc.descriptionIncluye bibliografía
dc.descriptionIncluye recomendaciones
dc.descriptionIncluye glosario
dc.descriptionIncluye figuras
dc.descriptionIncluye tablas
dc.descriptionTrabajo presentado como requisito para optar el título de (Especialista en Gerencia Integral) Facultad de Administración. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
dc.descriptionDescripción del área problemática.__Delimitación conceptual disciplinal.__Delimitación espacio temporal.__Formulación del problema
dc.descriptionWord 2003 PDF
dc.identifier(Aleph)000032081POL01
dc.identifieralma:57PJIC_INST/bibs/990000320810108196
dc.identifier.urihttps://repositorio.elpoli.edu.co/handle/123456789/2368
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.publisherMedellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid,
dc.subjectAdministración
dc.subjectCapital humano
dc.subjectFormación profesional
dc.subjectEducación
dc.titleLa articulación de la formación una tarea de la gerencia educativa / [archivo de computador]
dc.typesoftware, multimedia
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Especialización en Gerencia Integral