La gestión de conocimiento en las instituciones de educación superior y los indicadores para su control
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Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Date
2011.
2011
2011
Abstract
Description
La propuesta metodológica del presente trabajo se realiza con base en el análisis del contexto nacional e internacional de la gestión del conocimiento, su aplicación en instituciones de educación superior y su medición a través de indicadores. Se realizó partiendo de las experiencias desarrolladas en diferentes países y universidades en la implantación de modelos de gestión del conocimiento, describiendo las necesidades identificadas y el paso a paso de la aplicación delos diferentes modelos. El control y seguimiento de las instituciones de educación superior enmarcados en la gestión del conocimiento, se presenta a través de la medición de indicadores de los componentes del capital intelectual, con ejemplos que deben contextualizarse y adaptarse a la realidad de cada institución educativa.
Trabajo presentado como requisito para optar el título de (Ingeniera de Productividad y Calidad) Facultad de Administración. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2011
Teoría de la creación de conocimiento.__Teoría de recursos y capacidades.__La gestión del capital intelectual.__Condiciones favorables
Incluye bibliografía
Incluye recomendaciones
Incluye anexos
Incluye glosario
Incluye figuras
Incluye tablas
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Trabajo presentado como requisito para optar el título de (Ingeniera de Productividad y Calidad) Facultad de Administración. Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2011
Teoría de la creación de conocimiento.__Teoría de recursos y capacidades.__La gestión del capital intelectual.__Condiciones favorables
Incluye bibliografía
Incluye recomendaciones
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Titulo del recurso fuente
Keywords
Indicadores de gestión, Gestión de calidad, Calidad, Ingeniería de Productividad y Calidad - Trabajo de grado - Proyectos y Prácticas