Browsing by Author "Londoño Muñoz, María Cristina"

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    Desafío reto motor en niños de 4 y 5 años pertenecientes al programa De Cero a Siempre del E.S.E. Hospital San Juan de Dios - Támesis
    (Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, ) Vélez Jaramillo, Juan Felipe; Hernández Guisao, Santiago; Quimbayo Patiño, José María; Londoño Muñoz, María Cristina
    Desafío reto motor es la integración de nueve circuitos basados en mejorar las habilidades motrices básicas motoras en niños entre los 4 y 5 años de edad, pertenecientes al programa De Cero a Siempre del E.S.E. Hospital San Juan de Dios del municipio de Támesis, del igual forma las actividades que se encuentran en los distintos retos brindan las posibilidades de mejorar y estimular el desarrollo de las habilidades motrices básicas a través del juego y la recreación, porque el desafío reto motor tiene como resultado final la elaboración de una cartilla didáctica donde especifica el objetivo y la meta de cada uno de los circuitos y su metodología de enseñanza.
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    Programa de actividad física para estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Concejo Municipal de La Estrella.
    (Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2022) Aguilar Arias, Federico; Marín, Chenier Alejandro; Londoño Muñoz, María Cristina
    Los índices de sedentarismo y obesidad a nivel escolar han incrementado de manera notable en los últimos años debido a que cada vez son menos los jóvenes que realizan actividad física o practican algún deporte. El gran auge de la tecnología en la última década es uno de los factores responsables de que estos índices vayan en aumento, al igual que los malos hábitos alimenticios y por supuesto, la inactividad física. Además, en Colombia, el sistema de educación pública solo destina dos horas semanales a la asignatura de Educación Física, lo cual no es suficiente, según la OMS, para considerarse una persona activa físicamente. Es de suma importancia entonces, desarrollar una propuesta de intervención que permita combatir la problemática desde su raíz, las instituciones educativas; generar en los jóvenes hábitos de vida saludables por medio de un programa de actividad física, utilizando distintas metodologías y baterías de ejercicios que sean efectivos y resulten atractivos para dicha población. Para así, prevenir a futuro enfermedades como la obesidad y las concomitantes a esta. El colegio en cuestión es el Concejo municipal de La Estrella, ubicado en el municipio de La Estrella, el cual posee una gran zona rural, alejada del casco urbano, lo que dificulta la integración de jóvenes en actividades deportivas o recreativas; por esto se hace más necesario intervenir en las instituciones educativas, ya que en el caso de muchos jóvenes es el espacio más cercano que tienen para realizar alguna practica deportiva.
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    Programa para mejorar las habilidades motrices básicas del desplazamiento y el salto en los niños que pertenecen a la Academia de Futbol ABC: Bolillo-Chalo de la categoría sub 9
    (Medellín : Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, ) Barrera Guzmán. Whaldrey Ignacio; Piedrahita Pérez, Andrés Felipe; Londoño Muñoz, María Cristina
    El deporte es una serie de actividades físicas que están sujetadas a normas, reglamentos, y debe estas inscrita a una federación, en este caso el futbol es un deporte que se practica en todos los continentes, y es conocido como el deporte popular en casi todos los países, muchos niños, jóvenes, y adultos lo practican por recreación, y en otros casos buscan la forma de ser deportista de alto rendimiento. Este deporte lo practican las mujeres y los hombres y en Colombia ya es común que existen muchos centros de iniciación y formación deportiva que forman niños (a), enfatizándose en el trabajo de las habilidades motrices y el juego ya que por este medio se ha demostrado que el niño aprende mucho más. Con este trabajo se pretende diseñar un programa para mejorar las habilidades motrices básicas del desplazamiento y el salto en los niños que pertenecen a la academia de futbol ABC: Bolillo-Chalo. Para que la estructura y el diseño del programa se debe tener que tener en cuenta que se aplicaron unas pruebas de experimentación, se aplicó una ficha de valoración personal de cada niño donde se tuvo en cuenta su peso, talla práctica deportiva, si tiene alguna lesión deportiva, y a su vez se evaluaron los resultados para tener una conclusión de viabilidad de la aplicación de un programa de habilidades motrices básicas en las etapas de iniciación.